Boscoboinik - RA

2011-12-19T16:34:00.001-08:00

Para conocer algunas obras y leer artículos publicados

GOOGLE SKETCHUP

2010-06-18T10:00:00.000-07:00

Una Herramienta de Proyecto

publicado en revista CPAU n°10 Julio 2010

por Mario Boscoboinik[1]

Introducción, Hace unos 4 años, navegando la web descubrí un programa de dibujo, que se descargaba en forma gratuita desde Google. Ya había probado y conocido varios. A primera vista me impresionó un poco rústico y elemental, pero cuando lo probé... wow!! sentí que estaba frente a algo importante.

A mediados de la década del 90 y con 20 años de usuario de paralelas y rotrings, de lápices y gomas de borrar, entendí que había llegado un cambio, el dibujo con computadora. Y ese cambio había llegado para quedarse. Si bien hacía tiempo que se hablaba de esto, la PC lo había democratizado. Parecía increíble y pensando que se trataba de una moda, muchos resistieron durante años con sus tableros y lámparas de dibujo.

Antecedentes

Cuando los estudiantes empezaron a traer sus proyectos dibujados "a máquina" decidí inmediatamente conocer y aprender los nuevos procedimientos.

Lo digo con el dolor de entender que los cientos de kilómetros de líneas trazadas hasta ese momento me habían aportado una experiencia que ya no sería necesaria. El dibujo de arquitectura hecho de esa forma pasaría a sumarse a esos oficios que fueron quedando en desuso, relojero, deshollinador, supernumerario o colchonero. Con una precisión hasta entonces desconocida empezamos a generar dibujos con un agregado inédito, el "undo" (deshacer). Una línea en tinta podía tardar segundos en ser trazada, pero borrarla, minutos. Antes había que pensar muy bien antes de hacer, ahora se iniciaba una época de impunidad.

Sin embargo los programas clonaban la forma manual de dibujar planos, en planta, cortes y vistas. Como los primeros ploters que dibujaban con lapiceras que se desplazaban a toda velocidad sobre el papel.

El programa

Descubrir el SketchUp fue para mi una nueva revolución en la forma de trabajo. Y a diferencia de la anterior, nada traumática. En mi caso particular, desde hace años proyecto dibujando en perspectiva. Este programa está hecho para representar en 3 dimensiones con una asombrosa facilidad, es como dibujar a mano con la ventaja que se puede orbitar fácilmente el modelo y mirarlo de todos lados. (Cuando lo hago a mano, elijo un punto y eso es todo).

Por lo tanto con el SketchUp no dibujo, proyecto.

Lo que sucede es que el programa me permitirá generar todos los dibujos de mi proyecto. Perspectivas, plantas cortes y vistas en un solo paso y lo mejor es que no hay que hacer un curso de 3 meses para entenderlo. En unos minutos alguien con cierta práctica de dibujo manual podrá generar sus imágenes. Pero no es mágico, los mejores resultados aparecerán luego de unas cuantas horas de dedicación y lectura de tutoriales. Quienes lo desarrollaron hicieron que sea un programa "inferente", esto es que interpreta lo que uno está intentando hacer y lo acompaña en el proceso. Por ejemplo, si dibujamos un escalón puesto a 18 cm del otro, los siguientes inferirán en principio que se desea colocarlos a esa distancia.

Procedimientos complejos tienen una forma simple de ejecutarse, desde cambios del ángulo del objetivo hasta animaciones, desde la aplicación de diferentes materiales y colores a estudios de asoleamiento a cualquier hora, día y latitud. También es muy intuitivo en los atajos del teclado, que permiten ganar velocidad.

La comunidad de usuarios instala en Internet miles de componentes para agregar en el trabajo, figuras humanas, vegetación, automóviles, muebles. En el Google Earth, se incorporan día a día edificios dibujados con este programa. Buenos Aires ya tiene muchos ejemplos que pueden ser tomados para representar entornos en 3D.

Soy fanático sketchapero y pido perdón si mis opiniones están teñidas del entusiasmo que me da este programa. Incluso aparece una jerga propia, cuando digo pushpulear o flipalonguear los usuarios saben a que me refiero. Sin embargo cuando lo cuento entre colegas y amigos veo que sucede lo mismo que pasaba cuando la máquina reemplazó al tablero. Existe una gran resistencia a probarlo entre quienes utilizan programas complejos o entre los que continúan con un dibujo totalmente manual. Y muchos lo critican sin conocerlo ni explorarlo.

En la FADU UBA dicto la materia Representación Arquitectónica desde 1990. En el curso 2010, incorporé definitivamente el conocimiento de este programa en forma regular. El año pasado hice la experiencia con mis alumnos de dibujar con SketchUp, los primeros premios de concursos no construidos de las décadas del 70 y 80. Con la ayuda del libro de concursos de Roli Schere, los estudiantes construyeron en 3 dimensiones las imágenes de esos proyectos que nunca se habían visualizado de esta forrma. http://boscoboinik-ra.blogspot.com/

Existe la versión paga de SketchUp, que incluye mas herramientas y aplicaciones complementarias como el LayOut, que permite realizar documentaciones en escala, agregando rótulos y referencias. El Style Builder está pensado para una aplicación que da origen al nombre del programa, transformar el proyecto a croquis con el estilo manual propio del diseñador. Cuando se aplica uno de estos estilos, es difícil reconocer si el dibujo está hecho a mano o a máquina.

Cuando queremos pasar a renderizar una imagen desde un archivo skp, encuentro de mucha ayuda otro programa gratuito, Kerkythea. Se instala como plug in y entre las múltiples herramientas que ofrece, me asombra poder encender los artefactos de iluminación que se hayan colocado en el proyecto.

Hay que comprender que hoy, lo único permanente es el cambio. Después de todo compruebo que saber dibujar a mano me permite reconocer las posibilidades de éste y de otros programas que ofrece Google y que entusiasma descubrirlos.

Imagen renderizada con Kerkythea

Proyecto para Dársena Norte (concurso) Dibujo sobre plano del sector

Perspectiva de una obra en uno de los estilos disponibles en SketchUp (Boscoboinik - Coprez)

Perspectiva con edificios del entorno Google Earth

[1] arquitecto
Prof.Titular Representación Arquitectónica
Prof.Adjunto Arquitectura FADU UBA
Vicepresidente SCA

Dibujo del Cabildo

2010-06-18T09:39:00.000-07:00

Técnica mixta

2009-01-04T14:02:00.001-08:00

Concurso Barracas 2° Premio

2009-01-04T13:38:00.000-08:00

Oasis Barracas

2009-01-04T13:35:00.000-08:00

RA 2009 BOSCOBOINIK

2008-03-16T15:53:00.000-07:00

Desde 1991, año en que se inició la cátedra vinculada al taller de Arquitectura Linder-Iribarne, muchos fueron los cambios producidos en la representación de la arquitectura. Haciendo una síntesis de las últimas décadas, podemos decir que en los 70 en nuestra facultad se producían perspectivas inspiradas en las presentaciones de los concursos de la época, en los 80 las axonometrías y dibujos de línea, en los 90 se instala la maqueta como elemento de representación y el 2000 marca la aparición generalizada de la representación digital.

La intención del taller desde un principio fue transmitir los conocimientos necesarios para poder presentar y representar la arquitectura.
El manejo de los instrumentos, las técnicas y la teoría que se utilizan en esta tarea y que orientan el sentido del curso.
Cuando hablamos de instrumentos nos referimos a los elementos físicos como papeles, lápices, tintas y también a los programas de computación. Las técnicas y su ejercitación permiten el uso eficiente de esas herramientas. Existen además los fundamentos teóricos que consolidan el conocimiento.

Lo primero es el dibujo…

Sin procedimientos complejos y olvidables, privilegiamos la intuición y la sensibilidad para lograr buenas y proporcionadas representaciones. La práctica, permitirá automatizar ciertas acciones. De ser posible que no haya que pensar para hacerlas, como andar en bicicleta o manejar un auto.
La idea del curso es ejercitar el dibujo para no limitar la posibilidad de expresar todo el potencial creativo, pero le dibujo será el medio, no el fin.
Intentaremos que la acción de dibujar se transforme en una experiencia agradable que será la llave que abrirá la puerta a otro objetivo: prefigurar la arquitectura y realizar representaciones eficaces de las ideas. A partir de esto, aplicar este conocimiento para las correcciones y entregas de la facultad y tal vez para iniciarnos en el mercado laboral.
Los conocimientos con los que llegan los estudiantes a esta materia son desparejos, por eso intentamos encontrar el equilibrio entre aquellos que más saben y los que más carencias presentan. En este aspecto, tratamos temas que para algunos puedan parecer elementales, pero son necesarios para la nivelación de las capacidades del grupo.
Trabajaremos en el manejo de herramientas analógicas (dibujo manual), también el conocimiento de las posibilidades que ofrecen los sistemas digitales y el intercambio entre ambos.

CLASES AUDIOVISUALES

Historia
La representación, ejemplos desde la prehistoria a hoy.
Que hicieron en este campo quienes nos precedieron. Ejemplos desde la pintura.

El dibujo de arquitectura – La perspectiva
Los maestros del Renacimiento. La revolución francesa. El clasicismo. El movimiento moderno. El posmodernismo. La deconstrucción. Los sistemas digitales. Dibujos de estudiantes.

Los instrumentos
Lápices. Tinta. Acuarela. Pastel. Papeles.
PC. Scanner. Plotter. Fotografia.
Programas. Photoshop. Sketch up. Kerkythea.